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情绪。

    ??惊讶、惊喜、希望。

    ??刚刚所有的迹象表明，苑小北受到了白毛团子的安抚。

    ??那只看似普通的白毛团子，是整个学校的希望。

    ??他们以前也用过宠物疗愈法，有效果，但不太明显。

    ??在张老师的搀扶下，老校长爬上三楼，打开302的教室的一瞬间，他们看到了以为自己一辈子都不能看见的场景

    ??苑小北，一个低功能自闭症儿童，抱着一只毛绒绒的动物，拉着他的长耳朵，面露微笑。

    ??他开口说出了有生以来第一个长句子，乖乖，来，一起玩游戏，我们。

    ??在这一瞬间，八十五的老校长饱含热泪。

    ??而那只平平无奇的白毛团子，正是整个泰格星的信仰──神兽大人。

    ??耳边响起传颂的歌曲──

    ??──是你，带领我们走出黑暗，

    ??我们敬仰你，

    ??在困难的时候，

    ??一抬眼就能见到你！

    ??第31章 呜呜呜呜呜呜呜呜

    ??虽然不能和小男生建立精神链接，但是罗羊明显感觉，小男生大脑里有一团混乱的磁场。

    ??以前他在晋渊身体里也感受到类似的状况，经过这段时间的相处，他发现，晋渊只要摸过他，或者他待在晋渊身边，晋渊的情况就会好很多。

    ??这个小男孩的状况没有晋渊那么严重，他依法炮制，没想到小男孩果然好一点了。

    ??第一次被小男生推开的时候，他也很生气，露出尖牙，奶气地嗷嗷叫。

    ??大胆，竟敢对神兽大人无礼，信不信本神兽把你

    ??要把对方怎么样，他其实也没想好，直接爬起来，嗷嗷叫着扑了过去。

    ??本神兽大人岂是那么容易就被推开的，嗷呜

    ??他也不知道怎么让小男生安静下来，干就对了！

    ??第二次趴到小男生腿上后，他没有被推下去。

    ??他在小男生腿上趴了一会儿，小男生的心绪果然平稳了不少。

    ??一开始，小男生闭着眼睛，双手抱头猛摇，一边喘气一边尖叫。

    ??叫声中夹杂着恐惧、抗拒，耳膜好似被利剑击穿。

    ??两只长长的兔耳朵卷起来，抵御魔音灌耳。

    ??罗羊扒上去之后，小男生停止了尖叫。

    ??他身体紧绷，头始终偏向一般，双膝轻微颤抖。

    ??没过多久，小男生的身体逐渐放松，头也转了过来。

    ??他的视线漂移，一会儿盯着罗羊的脚爪，一会儿盯着他鼓鼓的肚皮，一会儿盯着他长长的兔耳朵，一会儿又盯着他晃来晃去的大尾巴。

    ??最后，视线上移，小男生好奇地打量罗羊橘色的眼睛，刚刚还嚷着不要过来的小男生，朝着那团糯米丸子伸出了手，将卷起来的兔耳朵拉直。

    ??一起玩，好不好？我们一起，玩游戏。小男生好久没有主动说话，他以前只知道机械重复别人的词语，说出这么流利的句子，他自己都被吓了一跳。

    ??果然，人类都逃不过真香定理。

    ??两脚兽都逃不过毛绒绒的诱.惑。

    ??黑毛球和花球在一旁嗤之以鼻。

    ??刚刚还跟贞洁烈夫似的，不肯让陛下靠近，现在捏着陛下的手不放，还要玩游戏。

    ??真幼稚。

    ??我们一起来玩游戏叭！白毛团子奶奶地召唤小弟们。

    ??啾啾！筱筱！

    ??来了，陛下！我们最爱玩游戏了！

    ??老校长和张老师站在门口，看着苑小北和一只白毛团子、两只煤炭球、一捧会动的花球玩起来，几乎和正常8、9岁小男生没有太大的区别。

    ??张老师：校长，这太神奇了，我们要不要联系到小白狗的主人，让小白狗在学校

    ??张老师话说到一半，哑口无语。

    ??他口中的小白狗越看越眼熟。

    ??他的纸箱里，还放着一只神兽大人的毛绒玩具。他不怎么看直播，也没有多余的钱买手办，这只毛绒玩具还是他厚着脸皮让朋友送的。

    ??学校资金有限，不能负担课外实践，连基本的网络也没有，学生们处于一个半封闭的环境。他把毛绒玩具带到学校，让学生们知道，神兽大人拯救了泰格星，带给大家安定、幸福的生活。即使他们现在的生活不太美满，但希望总是要有的，神兽大人象征着希望。

    ??教学道具还没来得及使用，他就要离开了。

    ??然而，这点遗憾，被活的神兽大人给弥补了。

    ??他无比确定，这只可爱萌甜的小白狗就是神兽大人。

    ??再生动形象的手办也比不上神兽大人亲临现场。

    ??老校长和张老师站在